В Доме ребенка состоялось заседание педагогического совета на тему: «Применение индивидуального подхода к детям при обучении и воспитании, и его значимость». Открыла встречу старший воспитатель Алексеева Н.В. В своем выступлении она  подчеркнула, что в условиях Дома ребенка индивидуализация — это не просто педагогический принцип, а фундамент всей работы: «Именно здесь, где каждый малыш имеет свои особенности развития и личную историю, адресный подход становится ключом к успешной реабилитации и социализации».

Воспитатель Егорова С.В. представила опыт работы по теме «Сенсорное меню для гиперактивного ребенка». Она наглядно продемонстрировала комплекс упражнений, которые помогают «насытить» сенсорный голод активного ребенка. Такие техники позволяют направить энергию «непоседы» в мирное русло, давая возможность остальным детям спокойно заниматься.

Учитель-логопед Никитина Н.Г. провела захватывающий мастер-класс «Игрушка-говорюшка: эхо в мире детей». Педагоги познакомились с методами использования эхо-повтора и подражания. Эта техника незаменима для развития речи, стимуляции коммуникативных навыков и установления глубокого эмоционального контакта с ребенком через игрового посредника.

Подводя итоги, участники педсовета отметили, что предложенные инструменты значительно обогащают «методическую копилку» специалистов и позволяют сделать процесс обучения в «Малютке» по-настоящему индивидуальным и эффективным.